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科展題目來源： 1. 歷屆得獎作品(專輯)、別人做過沒有前三名的題目(1）歷屆優勝作品https://twsf.ntsec.gov.tw/Article.aspx?a=41&am.

科別作品名稱第一作者學校複審結果化學科粉塵爆不爆縣立中正國中第三名化學科晶好玩‑硫酸銅養晶與熱冰實作探討縣立鶴聲國中團隊合作獎地球科學科水吃不吃塑‑探討水中塑膠微粒的含量縣立中正國中第一名推薦參加全國賽

在切入主題之前，須要先說明我們把科展的指導切割為兩個階段，第一階段是擴大參與，協助具有科學性向的學生，體驗小而美的自主探究；第二階段為組織 ...

仔細看看以往的作品，有機會發想出新的研究方向。從現有作品來找的話，有2個方法可以讓大家參考。 1. 改善測量方法. 舉個例子 ...

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說明科展的目的，以及如何選擇適當的題目，介紹2002年至今國內國際科展優勝作品，分析美國Intel ISEF國際科展得獎作品之類別，並透過得獎作品海報之展示，分享如何準備科展 ...

中小學科學展覽科別區分. 國小組、國中組. 高級中等學校組. 1. 數學科. 1. 數學科. 2. 物理科. 2. 物理與天文學科. 3. 化學科. 3. 化學科. 4. 生物科.

臺北市立新興國中. 這些年來，「科展」似乎成為師生之間的 ... 老師在這建議：. 老師在這建議： ... 故找尋科展題目，「眼熟能詳」的現. 象是我們可以下手的第一現場 ...

另外，文獻的蒐集也要繼續進行，對黴菌與粉筆( 碳酸鈣或硫酸鈣) 有更多了解，你們就更能想到有趣的研究主題，例如我發現最近流行的生質能源，有可能透過黴菌製造，如果我們 ...