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帕森斯 ( Parsons ) 認為教育功能是社會化、選擇、保護、照顧。並提出社會體系「彼此交互作用的網路組織」AGIL 模式，其中L 代表什麼？ (A) 適應. (B) ...

美國學者帕森斯(Talcott Parsons)曾以美國中小學為例，說明此種功能的多樣性。例如黑白分校，有錢子弟讀私立學校，是一種以學生身世背景為主的選擇功能。又如入學同一學校 ...

帕森思(T. Parsons)分析美國中小學班級中的社會體系，發現有哪兩項主.要功能？ (A)養育及保護(B)經濟及政治(C)監督及控制. (D)選擇及社會化 ...

尤其是墨頓（Robert Merton）與帕森思（Talcott Parsons 1982-1979）的功能論與社會體系論，不但成為美國1940年代與1950年代一枝獨秀的社會學說，也是影響全球社會思潮 ...

教育制度有兩種重要的功能：○1 是社會化，使社會組成份子接受社會規範及價值. 體系，以適應社會生活。○2 是選擇，為迅速變遷的社會培養個人知能，為社會經. 濟發展選擇 ...

社會化選擇照顧：1.帕森斯（parsons）教育四...，帕森斯(Parsons)認為教育功能是社會化、選擇、保護、照顧。並提出社會體系「彼此交互作用的網路組織」AGIL模式， ...

在整個教育階段，小學須強調社會化的功能，但在中學之後則須兼顧選擇的功能。班級社會體系的照顧保護功能. 對學生身心發展方面提供照護，為一種「服務」 ...

(A) 以經濟生產為目標的 ... ,帕森斯(Parsons)認為教育功能是社會化、選擇、保護、照顧。 ... 美國的社會學家帕森斯(T. Parsons)認為「選擇」是學校教育的重要功能， ...

評量學生的學習表現等第，以做為未來畢業分流的準備。這是屬於哪一種功能？ (A)選擇 (B)照顧 (C)學習 (D)社會化.

帕森士提出教室理論，認為教育具有社會化與選擇的功能。 ( ) 5. 教育為配合社會分工的需要，而肩負起分配個人職業角色的任務，這. 種 ...