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社會探究與實作範例在社會科| 學生學習成果 - 六和高中的討論與評價

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社會探究與實作範例在蔡銘宇老師-公共議題與社會探究WHAT & HOW的討論與評價

學歷. 1. 國立臺灣師範大學公民教育與活動領導研究所畢業. 2. 國立政治大學民族學系博士班進修中. ◦ 現職. 1. 桃園市立大園國際高中(109.08~)兼任實研組長、課諮 ...

社會探究與實作範例在探究與實作之課程學習成果的討論與評價

Q2:這名稱是正確的嗎? Page 5. 5. ✓ 自然科-必修;社會科-選修。

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    2) 探究實作學習目標應強調公民與社會科研究方. 法的習得與應用,並包含認知、技能、態度目. 標以扣合課綱精神。 Page 31. 審查標準與建議(公). 4. 照抄 ...

    社會探究與實作範例在社會科也要探究與實作!蒐集文獻到田調養出高中生深度研究力的討論與評價

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    社會探究與實作範例在【社會】當探究與實作遇上新課綱的討論與評價

    國小階段為了落實並銜接國中與高中階段所重視的探究與實作課程,在社會領域新課綱中的實施要點(P48) 即規範了「國小之教材編選或教科用書編寫採領域統整課程設計,除應選擇 ...

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